The effects of Covid-19 on the digital literacy of the elderly: norms for digital inclusion
Metadatos
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Fecha
2021Nivel de acceso
Acceso Cerrado
Nombre de la Rev. [SO]
Frontiers in Education
Publisher
Frontiers Media S.A.
Volumen [VL], Número [SU], Paginación [PG]
6:716025
Idioma [LA]
eng
Palabras clave otro idioma [KO], Descriptores [Mesh], Descriptores [Meshm]
Tipo de documento [TP]
Artículo
DOI [DO]
10.3389/feduc.2021.716025