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El Significado Psicológico del Concepto "familia" en Estudiantes a través del Uso de Redes Semánticas
dc.creator | Mora-Ríos, Jazmín | |
dc.creator | González-Forteza, Catalina | |
dc.creator | Jiménez-Tapia, Alberto | |
dc.creator | Andrade-Palos, Patricia | |
dc.date.accessioned | 2017-06-30T03:55:58Z | |
dc.date.available | 2017-06-30T03:55:58Z | |
dc.date.issued | 1999 | es_ES |
dc.identifier | 2389 | es_ES |
dc.identifier.issn | 0034-9690 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://amsmx.files.wordpress.com/2014/02/mora-rc3ados-j-gonzc3a1lez-forteza-c-jimc3a9nez-tapia-a-andrade-palos-p-1999-el-significado-psicolc3b3gico-del-concepto-e2809cfamiliae2809d-en-estudiantes-a-travc3a9.pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/7032 | |
dc.description.abstract | Este trabajo de carácter exploratorio, se interesa se interesa en el estudio del significado psicológico que tiene la “familia” en una población de estudiantes de ambos sexos de nivel medio (=80) y superior (n=80). En principios se plantea una revisión teórica de las dimensiones que se asocian con este concepto y que revelan la importancia que tiene el apoyo parental como una de las áreas principales que conforman dicho concepto en los jóvenes. Se establecieron diferencias por nivel educativo y sexo| encontrándose una mayor riqueza semántica en las mujeres de secundaria y en los hombres de preparatoria. Los resultados revelan cierta congruencia con lo que se han reportado recientemente en investigaciones anteriores. Se identificaron tres esferas interrelacionadas: la afectiva, la de estructura familiar y la de apoyo parental, las cuales colocan a la familia como fuente importante de recursos emocionales afectivos. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.relation | 33 (1) 31-48 p. | es_ES |
dc.relation | versión del editor | es_ES |
dc.rights | acceso cerrado | es_ES |
dc.title | El Significado Psicológico del Concepto "familia" en Estudiantes a través del Uso de Redes Semánticas | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
dc.contributor.affiliation | División de Investigación Epidemiológicas y Sociales del Instituto Mexicano de Psiquiatría | es_ES |
dc.relation.jnabreviado | REV INTERAM PSICOL | es_ES |
dc.relation.journal | Revista Interamericana de Psicología | es_ES |
dc.identifier.place | Sociedad Interamericana de Psicología | es_ES |
dc.date.published | 1999 | es_ES |
dc.identifier.organizacion | Instituto Mexicano de Psiquiatría | es_ES |
dc.subject.kw | Familia | es_ES |
dc.subject.kw | Redes semánticas | es_ES |
dc.subject.kw | Estudiantes | es_ES |
dc.subject.kw | Balance afectivo | es_ES |
dc.subject.ko | Family | es_ES |
dc.subject.ko | Semantic networks | es_ES |
dc.subject.ko | Students | es_ES |
dc.subject.ko | Affective balance | es_ES |
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