Experiencias sobre el impacto del Programa de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial en el ámbito de la salud mental y la investigación conductual
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El propósito de este trabajo es presentar el impacto y la integración que los conocimientos adquiridos en el Programa Internacional de Formación en Ética de la Investigación Biomédica y Psicosocial de la Universidad de Chile han tenido en mi experiencia profesional, en el ámbito de la investigación psicosocial en un Instituto de Salud de México. Para este objetivo, expondré tres áreas en las cuales se ha podido evidenciar tal impacto: trabajo en los comités de ética, desarrollo de programas de académicos en bioética e investigación y publicación sobre ética y bioética. El motivo que me llevó a incursionar en el Programa fue que su enseñanza vincula la investigación psicosocial con la ética y la bioética, lo cual me permitió dirigir este tipo de reflexión hacia problemas como violencia, suicidio, adicciones, depresión y salud mental, y a nuevos campos como los estudios comunitarios, con poblaciones en riesgo o vulnerables, en los cuales las diversas implicaciones son difíciles de indagar.
URI
http://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/6939https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3384683/
https://actabioethica.uchile.cl/index.php/AB/article/view/19513
Colecciones
Titulo en otros idiomas [TO]
Experiences about the impact of the Ethics of Biomedical and Psychosocial Research Training Program in mental health and behavioral research field Experiências sobre o impacto do Programa de Formação em Ética da Pesquisa Biomédica e Psicossocial no âmbito da saúde mental e pesquisa comportamental
Fecha
2012Nivel de acceso
acceso cerrado
Nombre de la Rev. [SO]
Acta Bioethica
Publisher
Centro Interdisciplinario de Estudio en Bioética de la Universidad de Chile
Volumen [VL], Número [SU], Paginación [PG]
18 (1) 69-76 p. versión del editor
Idioma [LA]
spa
Palabras clave otro idioma [KO], Descriptores [Mesh], Descriptores [Meshm]
Tipo de documento [TP]
article