2017-06-292026-03-272017-06-292008Alberto Darío Ramírez González0036-3634https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/6831https://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/5284Objetivo. Probar la validez de constructo, concurrente y externa, y la consistencia interna de la Escala de Depresión del Center for Epidemiologic Studies (CES-D-R) en adolescentes. Material y métodos. Estudio transversal con dos cohortes de estudiantes de secundaria del DF. El cuestionario incluyó laCES-D-R y otras escalas sobre problemas relacionados con suicidio, violencia, exposición a oportunidades y consumo de drogas. La participación fue voluntaria y anónima. Resultados. Se incluyó a 1 549 estudiantes (edad promedio, 14 años; DE=1.2). La escala mostró una estructura de seis factores(varianza explicada, 55%), consistencia interna excelente (_=0.93), discriminación significativa entre puntajes extremos (z=-3.695, p<0.001) y correlación positiva y significativa con la escala de ideación suicida de Roberts (r=0.685, p<0.001). Conclusiones. La CES-D-R tiene excelentes características psicométricas en adolescentes mexicanos, por lo que esadecuada para la detección oportuna de depresión. Esto permite utilizarla en las vigilancias sistemáticas y periódicas en la población escolar para detectar necesidades de atención, prevención y promoción de la salud mental.spaacceso cerradoPsicometríaEscalasEstudiantesDepresiónAdolescentesMéxicoarticle1606-79164Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz292-299México50PsychometricsScalesStudentsDepressionAdolescentsMexicoPsicometríaEscalasEstudiantesDepresiónAdolescentesMéxicoPsychometricsScalesStudentsDepressionAdolescentsMexico