2026-06-1520241405-094310.48102/pi.v31i2.529https://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/94https://doi.org/10.48102/pi.v31i2.529Los adolescentes que viven con VIH (AVVIH) presentan barreras para su adherencia al tratamiento antirretroviral (TAR), las cuales están vinculadas a pocos conocimientos sobre su enfermedad y tratamiento. Las características de los servicios médicos de atención pública requieren de intervenciones breves que se adecúen a las necesidades de sus pacientes. El objetivo de este estudio fue probar la efectividad de la intervención de una única sesión basada en el modelo IMB, orientada a los conocimientos y la percepción del VIH y TAR en AVVIH mexicanos. Participaron nueve adolescentes de 12 a 19 años con conocimiento de su diagnóstico, quienes acuden a un hospital pediátrico de tercer nivel en la Ciudad de México. Se trata de un estudio preexperimental con evaluación pre y posintervención, además de seguimiento durante un mes. Se registró un incremento en los conocimientos sobre el VIH y TAR, así como un mantenimiento en el seguimiento (x. = 10.18; p = .006). Desde la preevaluación se observó una percepción favorable sobre el VIH y TAR, que se mantuvo en la posintervención y seguimiento.PDFspaAcceso CerradoArtículoInstituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente MuñizMéxicoVIHAdolescentesTratamiento antirretroviralAdherenciaIntervenciones de única sesión