2022-10-212026-03-272022-10-2120190327-671610.24205/03276716.2018.1050https://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/7601El objetivo del trabajo fue determinar los efectos de una intervención cognitivo-conductual (ICC) y de la psicoeducación (PE) en la reducción de la sobrecarga percibida (SCP), la sintomatología asociada al estrés (SAE) y el desarrollo de modos de afrontamiento (MA) en 98 cuidadores primarios informales (CPI) de pacientes psiquiátricos. Se dio tratamiento a dos grupos, utilizando un diseño antes-después: PE (n=54) o ICC (n=44). El análisis intragrupal indica que la SCP y la SAE se reducen significativamente con la ICC y los MA aumentan con la PE (p=0,01), con tamaño del efecto mediano en ambos casos (d= 0,4). La combinación de la ICC y la PE podría significar una mayor reducción en los niveles de estrés de esta población.PDFspaAcceso CerradoEvaluación de una intervención cognitivo conductual y una psicoeducativa como estrategias de apoyo a cuidadores informales de pacientes psiquiátricosEvaluation of cognitive behavioral intervention and psychoeducation as strategies to support informal caregivers of psychiatric patientsArtículo1851-7951Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente MuñizArgentinaCuidadores informalesPacientes psiquiátricosPsicoeducaciónIntervenciónCognitivo conductualInformal caregiversPsychiatric patientsPsycho-educationCognitive behavioralIntervention