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Actos antisociales, su relación con algunas variables sociodemográficas, el consumo de alcohol y drogas en estudiantes de enseñanza media y media superior del Distrito Federal
(1994) Juárez, Francisco; Berenzon, Shoshana; Medina-Mora, Ma. Elena; Villatoro, Jorge A.; Carreño, Silvia; López, Elsa K.; Galván, Jorge; Rojas, Estela; Investigadores de tiempo completo de la División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales del Instituto Mexicano de Psiquiatría, Calz. México Xochimilco 101, Col. San Lorenzo Huipulco, Tlalpan, 14370 México, D.F.
Este estudio forma parte de la Encuesta Nacional sobre el Uso de Drogas entre la Comunidad Escolar: Estudiantes de Enseñanza Media y Media Superior. Se presentan resultados del Distrito Federal (n=3501) sobre la escala de actos antisociales. Mediante un análisis factorial de la escala de actos antisociales se observaron dos factores principales de variación; el primero relacionado con actos delictivos con consecuencias sociales graves, en que se incluyen la violencia y la venta de drogas; y el segundo que se refiere a robos. En cuanto a la relación de los actos antisociales con las variables sociodemográficas se observó que hubo diferencias significativas en el número de actos cometidos entre los grupos de diferentes género, edad y ocupación durante el año anterior, no así respecto al lugar donde vivieron la mayor parte de su vida. Se encontró también que los consumidores de alcohol y los consumidores de drogas tienden a cometer más actoas antisociales que los que no consumen alcohol ni drogas. Por otro lado, en un modelo de predicción mediante regresión logística, se observó que los principales factores de riesgo para cometer actos antisociales son ser hombre y consumir alcohol y drogas.
Antisocial behavior: its relation to selected sociodemographic variables and alcohol and drug use among Mexican students
(Monticello, NY : Dekker, 1998) Juárez, Francisco; Medina-Mora, Elena; Berenzon, Shoshana; Villatoro, Jorge A.; Carreño, Silvia; López, Elsa K.; Galván, Jorge; Rojas, Estela; Mexican Institute of Psychiatry, Calzada México Xochimilco 101, Col. Sn. Lorenzo Huipulco, México, D.F., México 14370; pacojg@imp.edu.mx
Aportaciones de la psicología genética e intercultural a la planeación educativa y la evaluación del desarrollo psicológico
(1986) Figueroa, Joaquín; Villatoro, Jorge A.; Zimerman, Rebeca; Gutiérrez, Rafael; Zarabozo, Daniel; Investigadores de la División de Investigaciones epidemiológicas y Sociales. Instituto Mexicano de Psiquiatría
Con el propósito de obtener información sobre las características cognoscitivas de los niños que inician la escolaridad básica en condiciones escolares y socioculturales distintas, durante los años de 1984 y 1985 se examinó a 797 y a 681 niños, respectivamente. Los niños de las muestra habitaban en comunidades urbanas, suburbanas, rurales agroindustriales o rurales de subsistencia, y habían ingresado al tercer grado de prescolar o al primero de primaria. El instrumento del exámen fue la prueba IMP para la evaluación del periodo preoperacional. Con esta prueba se examina el desarrollo de las nociones lógicas y físicas mediante seis escalas: simultaneidad, sucesión de acontecimientos, ordenamiento lineal, reconocimiento de figuras, identidades cualitativas y prefunciones. Basándose en estos datos podemos concluir que: 1) Las nociones lógicas y espaciales se conquistan con anterioridad a las nociones temporales; 2) Los ritmos de adquisición son muy similares en los niños de las comunidades urbanas y en los de las rurales; 3) No se encontró ninguna diferencia notable entre los niños que inician la educación en preescolar o en primaria. 4) Los antecedentes escolares tienen un efecto positivo en las escalas de espacio y prefunciones en prescolar, y en la escala de ordenamiento lineal para primaria. Con el propósito de obtener información sobre las características cognoscitivas de los niños de las comunidades indígenas se examinó a 19 niños de una comunidad nahua y a 10 de una comunidad mixteca. Para lograr la adecuación de la prueba IMP se capacitó como aplicadores a algunos profesores de las mismas comunidades y se ajustó previamente la prueba de acuerdo con el modelo de pasos graduales propuestos por Price-Williams. Según los resultados de esta investigación, se encontró que cuando los niños de las comunidades indígenas inician su escolaridad, tienen un ritmo de desarrollo muy similar a los de las comunidades urbanas y rurales, y en las escalas temporales tienen un desarrollo superior al de los niños de otras comunidades. Este año se inició una investigación con niños nahuas, por medio de la cual se pretende obtener información sobre las interacciones sociales de los niños en el aprendizaje de labores comunitarias (bordado, cultivo de maíz y elaboración de tortillas). Los resultados obtenidos en estas investigaciones son una prueba más del orden de adquisición secuencial de los estadios en el desarrollo cognoscitivo y sugieren que durante el periodo preoperacional se comienzan a diferenciar los ritmos de desarrollo. La existencia de desfasamientos cronológicos de las nociones temporales y el que no se presenten cambios importantes en el desarrollo cognoscitivo de los 5 (0) a los 6 (11) años, es de singular importancia para la planeación del inicio de la escolaridad. En el futuro inmediato se pretende estudiar con mayor profundidad las causas que generan los ritmos de desarrollo; resolver los problemas derivados de la estrategia de investigación, por ejemplo, el examen y la descripciónde la estructura de conjunto, y sugerir propuestas para la planeación y para los sistemas de evaluación de los servicios de educación y salud mental infantil.
Challenges to Neuroscience and Public Policy Derived from New Trends and Patterns of Inhalant Misuse
(Editorial Board, 2014) Medina-Mora, María Elena; Villatoro, Jorge A.; Fleiz, Clara; Domínguez, Mario; Cruz, Silvia L.; National Institute of Psychiatry “Ramon de la Fuente Muniz,” Calzada M´exico Xochimilco 101 Colonia San Lorenzo Huipulco, 14370 Mexico, DF, Mexico; medinam@imp.edu.mx
El consumo de alcohol y los síntomas depresivos en el adulto y su asociación con síntomas específicos en los niños.
(1995) Caraveo Anduaga, Jorge J.; Villatoro, Jorge A.; Martínez, Nora A.; Jefe del Departamento de Servicios de Salud de la División de Investigaciones Epidemiológica y Sociales. Instituto Mexicano de Psiquiatría. Calz. México-Xochimilco 101, Col. San Lorenzo Huipulco, 14370, México, D.F.
Después de analizar en México los datos aportados por la primera Encuesta Nacional de Adicciones (ENA) y la Encuesta Nacional de Salud Mental (ENSM), se informó que hay una asociación de riesgo muy significativa entre la sintomatología depresiva en el adulto y el puntaje obtenido en un instrumento de tamizaje para detectar problemas psicológicos en los niños. Asimismo, la frecuencia con la que se embriaga el adulto resultó estar relacionada significativamente con el punto de corte más específico para detectar la patología psiquiatríca en los niños. El objetivo de este trabajo es profundizar en los análisis anteriores, e identificar la contribución específica del consumo de alcohol y de la sintomatología depresiva, la desesperanza y las ideas suicidas en el adulto, en cada uno de los síntomas investigados en los niños. La información procede de la ENSM, en donde las variables dependientes de este trabajo corresponden a los reactivos del cuestionario de tamizaje para niños. Las variables independientes de los adultos son: dependencia al alcohol, patrón de consumo, frecuencia con que se embriaga, sintomatología depresiva, desesperanza e ideas suicidas, el sexo del adulto entrevistado y del menor, así como la edad de ambos. Para determinar la fuerza de asociación de las variables consideradas, se eligió utilizar el análisis de regresión logística. Los resultados indicaron que la sintomatología depresiva en el adulto se asoció significativamente con 6 de los nueve reactivos del cuestionario de tamizaje de los niños. complementariamente, la desesperanza y las ideas suicidas se relacionaron con sólo dos reactivos: ser miedoso, nervioso y lento para aprender. De las variables relacionadas con el consumo de alcohol en los adultos, la frecuencia con la que se embriagan se relacionó de manera conspicua con el robo y, en menor grado, con ser miedoso, nervioso o tener el patrón alto de consumo de alcohol, se asoció con la lentitud para aprender y al reporte de enuresis. Por último, la dependencia al alcohol se relacionó con fugarse del hogar y con la lentitud para aprender. Los resultados corroboran los hallazgos reportados en otros países, y documentan la asociación, en algunos casos específica, de las alteraciones de los adultos con las manifestaciones en la conducta de los niños, condiciones ambas que deben detectarse y atenderse oportunamente.
El desarrollo del sistema de información sobre drogas y las tendencias del consumo en el área metropolitana
(1989) Ortíz, Arturo; Orozco, Clarisa; Romano, Mercedes; Sosa, Raúl; Villatoro, Jorge A.
En este trabajo se presenta un informe sobre el desarrollo y puesta en marcha de un sistema de información en drogas del Centro de Información y Documentación en Farmacodependencia del Instituto Mexicano de Psiquiatría. Dicho sistema constituye un primer paso para obtener un diagnóstico del estado actual del fenómeno en México, actividad encomendada a este Instituto por el Programa Nacional contra la Farmacodependencia. En una primera etapa se evaluaron algunos de los distintos sistemas de información sobre drogas que se usan en el extranjero, y se estableció una red de instituciones que podrían colaborar con el sistema. Se consideraron instituciones públicas de atención a la salud, y de procuración de justicia, de la ciudad de México, que tuvieron contacto con usuarios de drogas. Posteriormente se diseñó una cédula de registro denominada "Informe Individual sobre Consumo de Drogas", que consta de dos partes: en la primera se recaban datos sociodemográficos y problemas relacionados con el uso de drogas, y en la segunda, datos sobre el consumo de drogas. Con el fin de diseñar el formato definitivo del instrumento, éste se aplicó en una fase de prueba, durante el segundo semestre de 1986, en 21 instituciones de la ciudad de México. La cédula fue aplicada a los sujetos que al ingresar a las instituciones, habían respondido afirmativamente a la pregunta "¿Ha consumido drogas alguna vez en su vida?". Fueron excluidos del estudio aquellos que sólo habían utilizado alcohol o tabaco. La población estudiada estuvo constituida por un total de 608 usuarios de drogas. Al analizar los resultados se encontraron, entre los datos más relevantes, los siguientes: el 90% del total de la población estudiada era de sexo masculino; el rango de edad más frecuente fue el de 15 a 19 años (53.7%), seguido por los rangos de 20 a 24 años (16.1%) y 12 a 14 años (10%); se encontró que la mayoría de estos jóvenes realizaban actividades eventuales o de subempleo (44%) o bien no tenían ocupación (29.5%); el nivel socioeconómico predominante fue el bajo (69.1%). En cuanto a la escolaridad, el 53.5% de los usuarios tenía educación primaria. Las sustancias que más habían utilizado alguna vez en su vida era la mariguana (63.6%) y los inhalables (57%). Drogas fuertes, tales como la heroína y la cocaína, eran poco usadas. En el rubro que investiga el uso actual (últimos 30 días), los usuarios de inhalables obtuvieron el primer lugar, seguidos por la mariguana. Las sustancias más empleadas fueron el tíner, los pegamentos y el "activo". También se presentan otros análisis de resultados, tales como cruces de variables de tipo de droga por sexo, edad, año y edad en que empezaron a usarlas, así como problemas asociados al consumo de drogas.
Drug use pathways among high school students of Mexico
(1998) Villatoro, Jorge A.; Medina-Mora, Ma. Elena; Juárez, Francisco; Rojas, Estela; Carreño, Silvia; Berenzon, Shoshana; Mexican Institute of Psychiatry, Col. San Lorenzo-Huipulco, Mexico; ameth@simp.edu.mx
Fentanyl is used in Mexico's northern border: current challenges for drug health policies
(Wiley-Blackwell, 2020) Fleiz, Clara; Arredondo, Jaime; Chavez, Alfonso; Pacheco, Lilia; Segovia, Luis A.; Villatoro, Jorge A.; Cruz, Silvia L.; Medina-Mora, María E.; Fuente, Juan R. de la; National Institute of Psychiatry, Ramon de la Fuente Muñiz (INPRM), Mexico City, Mexico.; fleiz@imp.edu.mx
Opioids, stimulants, and depressant drugs in fifteen Mexican Cities: A wastewater-based epidemiological study
(Elsevier, 2021) Cruz-Cruz, Copytzy; Yargeau, Viviane; Vidaña-Perez, Desireé; Schilmann, Astrid; Aurelio Pineda, Marco; Lobato, Margarita; Hernández-Avila, Mauricio; Villatoro, Jorge A.; Barrientos-Gutierrez, Tonatiuh; Center for Population Health Research, National Institute of Public Health of Mexico, Cuernavaca, México.; viviane.yargeau@mcgill.ca (V. Yargeau), aschilmann@insp.mx (A. Schilmann), marco.pinedacastro@mcgill.ca (M.A. Pineda), margarita. lobato@conagua.gob.mx (M. Lobato), mauricio.hernandeza@imss.gob.mx (M. Hernández-Avila), ameth@imp.edu.mx (J.A. Villatoro), tbarrientos@insp.mx (T. Barrientos-Gutierrez).
Relación de entre consumo de inhalables y actos antisociales en un muestra de estudiantes del Distrito Federal
(1994) Berenzon, Shoshana; López Lugo, Elsa Karina; Medina-Mora, Ma. Elena; Villatoro, Jorge A.; Juárez, Francisco; Carreño, Silvia; Galván, Jorge; Rojas, Estela; Investigadores de tiempo completo de la División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales del Instituto Mexicano de Psiquiatría. Calz. México-Xochimilco 101, Col. San Lorenzo Huipulco, 14370 México, D.F.
La presente investigación tuvo el propósito de medir tanto la relación existente entre el uso de solventes y conductas antisociales, como el impacto que tienen algunas variables sociosemográficas sobre esta relación, en una muestra de estudiantes de enseñanza media y media superior del Distrito Federal. Los resultados demuestran que existe una fuerte relación entre el uso de solventes y la ejecución de actos antisociales o delictivos, encontrando que hay diferencias entre los estudiantes que sólo han experimentado con los solventes, y los que lo consumen de forma más períodica.
La relación entre la ideación suicida y el abuso de sustancias tóxicas. Resultados de una encuesta en la población estudiantil
(1995) López L., Elsa Karina; Medina-Mora, María Elena; Villatoro, Jorge A.; Juárez, Francisco; Carreño, Silvia; Berenzon, Shoshana; Rojas, Estela; Investigador de Tiempo Completo del Instituto Mexicano de Psiquiatría
En este trabajo se analiza la ideación suicida de los jóvenes que recurren al uso de drogas, y se describe la relación que existe entre el estado mental y el tipo de sustancia que usan. Los datos provienen de la Encuesta Nacional sobre Uso de Drogas en la Comunidad Escolar, realizada por el Instituto Mexicano de Psiquiatría y la Secretaría de Educación Pública en estudiantes de enseñanza media y media superior. Para este análisis se tomó únicamente la muestra del Distrito Federal (n=3,459 estudiantes). La ideación suicida es un síntoma frecuente e inespecífico que refleja el nivel de conflictos interno, se asocia con desesperanza y pobre autoestima, con el intento de suicidio, la depresión y el abuso de sustancias. Se evaluó con una escala de cuatro reactivos que forman parte de la versión de la Cédula de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos CESD, en su versión para adolescentes, probada previamente en estudiantes mexicanos con resultados satisfactorios. Una proporción importante (47%) de estudiantes, presentó por lo menos un síntoma de ideación suicida en el año anterior al estudio, 17% reportó haber pensado en quitarse la vida, y 10% respondió afirmativamente a los cuatro reactivos. Estos síntomas se presentan en una proporción ligeramente mayor de mujeres, con pocas variaciones por grupos de edad entre los 13 y los 19 años. El consumo de alcohol y de drogas constituyen importantes factores de riesgo para que se presente la ideación suicida. Esta última se presenta con más frecuencia entre los estudiantes que toman drogas de uso médico, sin importar si se trata de estimulantes o de depresores. Entre los usuarios de alucinógenos es menos frecuente entre los que consumen cocaína.
La relación entre la ideación suicida y el abuso de sustancias. Resultados de una encuesta en la población estudiantil
(1994) Medina-Mora, María Elena; López L., Elsa Karina; Villatoro, Jorge A.; Juárez, Francisco; Carreño, Silvia; Berenzon, Shoshana; Rojas, Estela; División de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales, Insituto Mexicano de Psiquaitría, Calz. México-Xochimilco 101. Col. San Lorenzo Huipulco, 14370 México, D.F.
En este trabajo se analiza la ideación suicida en los jóvenes que recurren a las drogas, y se describe la relación que hay entre el estado mental y el tipo de sustancia que usan. Los datos provienen de la Encuesta Nacional sobre uso de Drogas en la Comunidad Escolar, realizada por el Instituto Mexicano de Psiquaitría y la Secretaría de Educación Pública en estudiantes de enseñanza media y media superior. Para este análisis se tomó únicamente la muestra del Distrito Federal (n=3,459 estudiantes). La ideación suicida es un síntoma frecuente e inespecífico que refleja el nivel de conflicto interno; se asocia e con la desesperanza y la falta de autoestima, con el intento de suicidio, la depresión y el abuso de sustancias. Se evaluó por medio de una escala de cuatro reactivos que forman parte de la versión de la Cédula de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos CESD, en su versión para adolescentes, probada previamente en estudiantes mexicanos con resultados satisfactorios. Una proporción importante (47%) de estudiantes presentó por lo menos un síntoma de ideación suicida el año anterior al estudio, 17% reportó haber pensado en quitarse la vida y 10% respondió afirmativamente a los cuatro reactivos. Este síntoma se presenta en una proporción ligeramente mayor de mujeres, con pocas variaciones por grupos de edad los 13 y los 19 años. Tampoco hay diferencias entre los estudiantes que lo han sido de tiempo completo y aquellos que nolo han sido, y los que han trabajado. El síntoma se incrementa de acuerdo con la gravedad del patrón de consumo de alcohol, y constituye un factor de riesgo importante para consumir drogas, pero el riesgo no aumenta por la frecuencia con que usan las drogas ni a medida que se incrementa el número de drogas utilizadas; se presenta con más frecuencia entre los estudiantes que toman drogas de uso médico sin importar si se trata de estimulantes o de depresores. No hay diferencia entre los usuarios de drogas que incluyen mariguana o inhalables entre las drogas que consumen, y es más frecuente entre los usuarios de alucinógenos y menos frecuente entre los que consumen cocaína.
La situación del consumo de sustancias entre estudiantes de la ciudad de México. Medición otoño de 1997
(1999) Villatoro, Jorge A.; Medina-Mora, Ma. Elena; Cardiel, Héctor; Fleiz, Clara; Alcántar, Eva; Hernández, Suhaili; Parra, Julieta; Néquiz, Guadalupe; Investigadores de la división de Investigaciones Epidemiológicas y Sociales, IMP. Calz. México-Xochimilco 101, S. Huipulco, 14370
Este estudio forma parte del monitoreo epidemiológico del consumo de drogas, que tanto la SEP como el Instituo Mexicano de Psiquiatría realizan desde hace más de 20 años. En este artículo se presentan los resultados más importantes de la medición hecha en el otoño de 1997, con relación a las prevalencias en el consumo de drogas, alcohol y tabaco en el Distrito Federal y los diversos factores asociados a dicho consumo, así como la relación que mantienen el adolescente con su escuela y sus maestros. El estudio se realizó con una muestra aleatoria de 10,173 estudiantes de todo el DF, con un diseño de muestra bietápico (escuela-grupo) y estratificado (secundarias, bachilleratos y técnicas bachillerato), donde la última unidad de selección fue el grupo escolar. Los resultados de este estudio son representativos por delegación y por nivel educativo, y el diseño es comparable con estudios anteriores realizados en escuelas, por el IMP y la SEP. El marco muestral del estudio fue obtenido de los registros de ingreso escolar 96-97 de la SEP, que una vez depurados, permitió extraer una muestra aleatoria al interior de cada delegación y nivel educativo. La edad de los sujetos osciló entre los 12 y 22 años, con una media de 14 años, un 48.1% de los estudiantes fueron hombres y un 51.9% fueron mujeres. Los principales resultados indican: a)un incremento importante en el consumo de cocaína, especialmente en las mujeres, b) que el consumo de inhalables se presenta principalmente durante la secundaria, en tanto que el consumo de sustancias como la mariguana y la cocaína se da en estudiantes de nivel medio superior y c) se observa un consumo de drogas más elevado, que el resto del Distrito Federal, en algunas delegaciones políticas como la Venustiano Carranza (cocaína); Cuauhtémoc, Coyoacán y Tlalpan (mariguana) y Azcapotzalco, Iztacalco e Iztapalapa (inhalables). Con base en estos resultados, se proponen algunas medidad de prevención sencillas como: a) la intervención de los padres a partir de la infancia, para establecer claramente las normas y los valores a sus hijos, b) reforzar la figura del maestro como agente importante de prevención y apoyo para el niño y el adolescente, c) emplear la base instalada de las escuelas para organizar diversas actividades recreativas, deportivas y educativas que influyan en la comunidad en la que está localizada y d) fortalecer el esquema, las acciones planteadas y el área de influencia del programa preventivo de la SEP (PEPCA).
Volatile Substance Misuse in Mexico: Correlates and Trends
(INFORMA HEALTHCARE, TELEPHONE HOUSE, 69-77 PAUL STREET, LONDON EC2A 4LQ, ENGLAND, 2011) Villatoro, Jorge A.; Cruz, Silvia L.; Ortíz, Arturo; Medina-Mora, María Elena; Inst Nacl Psiquiatria, Dept Invest Epidemiol, Direcc Invest Epidemiol & Psicosociales, Calzada Mexico Xochimilco 101, Mexico City 14370, DF, Mexico.; slcruz@cinvestav.mx
This paper analyzes volatile substance misuse in Mexico since the 1980s. Data were collected from national household and school surveys, epidemiological surveillance systems, and studies among special populations. Volatile substance misuse begins at 12--14 years. Prevalence is approximately 1%% in the general population, 7%% among high school students, and higher for street children. Toluene is the main solvent used, but preferences vary within population groups. Volatile substance misuse has increased among youngsters that live in families and attend school. Marijuana and volatile substances are now the drugs of choice among Mexican female high school students. The study's limitations are noted