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dc.creatorReyes Ibarra, Vanessa Lilianes_ES
dc.creatorMondragón Barrios, Lilianaes_ES
dc.creatorFigueroa Perea, Juan Guillermoes_ES
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-04-03T18:24:04Z
dc.date.available2024-04-03T18:24:04Z
dc.date.issued2021
dc.identifierJC61DIEP21es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/7935
dc.identifier.urihttps://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/79103/69947
dc.descriptionIntroducción. El impacto de la violencia interpersonal se centra más en los jóvenes varones, ya sea como víctimas o perpetradores. En México, la violencia interpersonal se encuentra entre las principales razones de muerte prematura y como perpetradores de la violencia interpersonal los varones son reportados como principales agresores, comenzando a ejercer violencia interpersonal desde edades tempranas. Por esta razón, la prevención dirigida a adolescentes varones es una necesidad para esta población, sobre todo para aquellos que presentan factores de riesgo. No obstante, en el diseño de intervenciones seleccionadas dirigidas a varones, suele omitirse la perspectiva de género. Método. Se realizó una revisión de la literatura con el objetivo de explorar de qué manera se realizan las intervenciones seleccionadas para adolescentes varones en riesgo que reportan resultados exitosos en la prevención secundaria de la violencia interpersonal, con el objetivo de ver de qué manera integran la perspectiva género. Resultados. Se analizaron intervenciones seleccionadas grupales e intervenciones con modalidad terapéutica dirigidas a adolescentes varones con riesgo que han reportado resultados exitosos. Los resultados muestran que las intervenciones no toman en cuenta la perspectiva de género, por lo que se proponen algunas recomendaciones. Conclusión. Es pertinente que las intervenciones seleccionadas dirigidas a varones consideren una perspectiva que promueva la reflexión de los adolescentes como sujetos de género.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores, Plantel Iztacalaes_ES
dc.relation24(1):245-265
dc.rightsAcceso Cerradoes_ES
dc.titleNecesidades en prevención específica de la violencia interpersonal desde la perspectiva de género para adolescentes varoneses_ES
dc.title.alternativeNeeds in the specific prevention of interpersonal violence from the perspective of gender for adolescents male
dc.typeArtículoes_ES
dc.contributor.affiliationDoctorado en Piscología y Salud, Universidad Nacional Autónoma de México
dc.contributor.emailvanessa.reyesib@gmail.com
dc.relation.journalRevista Electrónica de Psicología Iztacala
dc.identifier.placeMéxico
dc.date.published2021
dc.identifier.organizacionInstituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
dc.identifier.eissn1870-8420
dc.description.abstractotrodiomaIntroduction. The impact of the interpersonal violence is mainly centered on young males either as perpetrators or as victims. In Mexico the interpersonal violence is placed among the principal reasons for premature death and as perpetrators of the interpersonal violence, men are reported as being the principal aggressors by starting to exert violence since early age. This is the reason why the prevention is aimed to male teenagers which is a need for this specific population, mainly for those who present risk factors. However, in the selected interventions designing addressed to men the gender perspective is usually omitted. Method. A literature revision was carried out to explore the way the selected interventions for male teenagers at risk that have reported successful results in the secondary prevention of the interpersonal violence with the objective of observing the way they integrate the gender perspective. Results. The selected interventions groups and the therapeutic modality interventions aimed to male teenagers at risk were analyzed. The results show that the interventions do not consider the gender perspective therefore some recommendations are proposed. Conclusions. It is appropriate for the selected interventions aimed to males to consider a perspective that promotes a reflection of the teenagers as gender subjects.
dc.subject.kwViolencia interpersonal
dc.subject.kwAdolescentes
dc.subject.kwVarones
dc.subject.kwGénero
dc.subject.kwPrevención


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