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dc.creatorDíaz-Sosa, Dulce Maríaes_ES
dc.creatorSánchez Cervantes, Cintia Tamaraes_ES
dc.creatorRobles G., Rebecaes_ES
dc.creatorSánchez-Sosa, Juan Josées_ES
dc.date2019
dc.date.accessioned2022-10-27T16:20:05Z
dc.date.available2022-10-27T16:20:05Z
dc.date.issued2019
dc.identifierJC063es_ES
dc.identifier.issn2007-0799
dc.identifier.urihttp://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/7608
dc.identifier.urihttp://www.journals.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/68571
dc.descriptionWomen with HIV use condoms in a non-consistent way, putting themselves at risk of reinfection. Cognitive-behavioral interventions (CBI) have shown a reduction on risk behaviors in general, but in the case of women, the results are so diverse that they hinder the implementation of effective interventions to increase condom use in women with HIV. An evidence-based review of research articles was carried out to assess the effectiveness of CBI in the promotion of condom use in women with HIV. Articles in Cochrane, PubMed and Redalyc were selected. Duplicates were eliminated, as well as articles which did not include CBI in their procedures. A total of 2795 articles including data from 964 participants were analyzed. The results are described in terms of type of study and the purpose of the interventions: Aimed to the correct use of the condom in women with HIV; as well as partner violence in women and finally those aimed at examining coping strategies in people living with HIV. Interventions aimed at promoting correct use of condoms through behavioral elements did not show positive results in women, it is proposes considering the variable “assertive sexual communication” and gender factors, such as partner violencees_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherSociedad Mexicana de Medicina Conductuales_ES
dc.relation9(1) 30-40
dc.rightsAcceso Cerradoes_ES
dc.titleCognitive-behavioral Interventions for condom use in women with HIV: evidence-based analysis toward need detectiones_ES
dc.title.alternativeIntervenciones cognitivo-conductuales para uso del condón en mujeres VIH positivas: análisis basado en evidencia hacia la detección de necesidades
dc.typeArtículoes_ES
dc.contributor.affiliationNational University of Mexico
dc.contributor.emailpsc.dulce.diaz@gmail.com (Dulce María Díaz-Sosa)
dc.relation.journalRevista Latinoamericana de Medicina Conductual
dc.date.published2019
dc.description.abstractotrodiomaDel 40 al 70% de las mujeres con VIH usan inconsistente el condón poniéndose en riesgo de reinfección. Las intervenciones cognitivo-conductual (ICC) han mostrado reducción de conductas de riesgo principalmente en hombres que tienen sexo con hombres. En el caso de las mujeres, los resultados son divergentes. Se realizó una revisión basada en la evidencia de artículos de investigación para evaluar la eficacia de las ICC en la promoción del uso del condón en mujeres con VIH. Se eligieron artículos de Cochrane, Pudmed y Redalyc. Se eliminaron los duplicados y los que no incluían una ICC en su procedimiento. Se analizaron datos de 964 participantes y 2795 artículos. Los resultados se describen en la dirección de las intervenciones: Hacia el uso correcto del condón en mujeres con VIH; a la violencia de pareja en mujeres y finalmente referentes al afrontamiento en personas con VIH. Las intervenciones dirigidas a promover el uso correcto del condón cuyos principales componentes fueron conductuales (comunicación asertiva y técnica correcta de colocación del condón), no mostraron resultados positivos en mujeres, lo cual puede mejorarse al considerar la variable “comunicación sexual asertiva” y algunas cuestiones de género como la violencia de pareja.
dc.subject.otroidiomaPromoción del uso del condón
dc.subject.otroidiomaMujeres-VIH
dc.subject.otroidiomaViolencia de pareja
dc.subject.otroidiomaIntervención cognitivo conductual
dc.subject.otroidiomaComunicación sexual asertiva
dc.subject.kwCondom use promotion
dc.subject.kwHIV
dc.subject.kwWomen
dc.subject.kwPartner violence
dc.subject.kwCognitive-behavioral intervention
dc.subject.kwAssertive sexual communication


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